《小脑袋，大问题》这本书正好像一本工具书，指导我们教师如何向幼儿提出高质量水平的问题，根据这些问题来引发幼儿的思考,促进幼儿能力的发展。

“千里之行，始于足下”，教师掌握提出高水平问题的能力并非一日之功。唯有用心、用情、用爱才能将自己所学的知识灵活地运用到工作实践中去，在理论与实践融合的过程中不断提升自身的能力和水平。