读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。庙港幼儿园在教师每周自主阅读的活动中，向40岁以上教师们推荐了《看得见儿童找得到课程》书目，我们小组通过感受阅读的喜悦，体验分享的幸福，享受浓郁的书香。来展示我们的“别样时光”。

阅读打卡—记出成长

    一人，一书，一世界，经典流传永不过。在阅读中反思，积蓄专业发展的动能，提升素养和智慧。在读书中增长知识,在读书中提高师生的整体水平。

思维碰撞—互学共进

    通过屏幕启动了一场场别开生面的分享盛宴。让书香隔屏传递，让组内教师共畅书海，线上交流，同步“云听”。

摘录经典—分享硕果

    脚步丈量不了的地方，书籍可以。读书，如同一束光，点燃老师们的职业幸福感；读书，如同一股清流，冲淡了无数人因为疫情所带来的焦虑。阅读，正是这样一眼源头活水，常读常新，奔流不息。居家时期，让我们一起共读书，愿每位家长、孩子一起手捧图书，慢慢品读，静享乐趣。

 总有书海一两风，

   填我十万八千梦。

   文字里，谋心，

    回味里，谋爱，

    别样时光，且听书咛。